Organizaciones

Donde hay
rendimiento,
también hay
presión.

Ona ayuda a las organizaciones que trabajan con niños y adolescentes a entrenar las capacidades emocionales necesarias para afrontar la exigencia, el error, la frustración y las expectativas.

Rendimiento

Entrenar el talento también es entrenar a la persona.

Porque detrás de cada deportista, artista, músico o estudiante hay una persona aprendiendo a afrontar lo que le ocurre.

Lo que ocurre

Enseñamos a mejorar.
¿Enseñamos a afrontar?

El error

Fallar forma parte del aprendizaje. Pero muchos niños y adolescentes interpretan el error como fracaso.

La presión

Competir, actuar, examinarse o exponerse genera presión. Aprender a gestionarla también forma parte del entrenamiento.

Las expecativas

Las expectativas propias y ajenas pueden impulsar o bloquear. Necesitamos aprender a reconocer qué hacemos con ellas.

La fustración

Cuando el resultado no llega, aparecen frustración, abandono o pérdida de confianza.

La comparación

Compararse con los demás puede transformar el aprendizaje en una lucha constante por demostrar.

La identidad

El resultado no debería determinar quién creemos que somos.

Nuestra propuesta

No queremos eliminar la presión.
Queremos enseñar a gestionarla.

Una organización no puede controlar todas las situaciones a las que se enfrentará un niño o adolescente.

Sí puede ofrecerle herramientas para que pueda afrontarlas mejor.

Ona integra el entrenamiento emocional dentro del contexto donde realmente ocurren las cosas: entrenamientos, ensayos, clases, competiciones, actuaciones, evaluaciones y relaciones.

Para quién

Allí donde aprender también significa rendir.

Ona puede trabajar con cualquier organización que acompañe a niños y adolescentes en procesos de aprendizaje, exigencia y rendimiento.

El Método Ona trabaja cuatro grandes áreas relacionadas entre sí.

Clubes deportivos

Baloncesto, fútbol, atletismo, natación, gimnasia, artes marciales y cualquier disciplina donde competir y aprender forman parte del proceso.

Danza y artes escénicas

Escuelas de danza, teatro y otras disciplinas donde existe exposición, actuación, evaluación y presión por el resultado.

Academias y centros

Organizaciones educativas y formativas donde el aprendizaje está acompañado de objetivos y evaluación.

Otras organizaciones

Cualquier entorno donde niños y adolescentes tengan que aprender a afrontar exigencia, presión, error o rendimiento.

Método Ona

Entrenamos lo
que ocurre por dentro.

No sustituimos el entrenamiento técnico.

Lo complementamos trabajando las capacidades que permiten afrontar mejor aquello que ocurre durante el proceso.

Confianza

Construir confianza sin depender exclusivamente del resultado.

Presión

Aprender a reconocer y afrontar situaciones de presión.

Error

Convertir el error en información y no en una definición personal.

Fustración

Desarrollar recursos para continuar cuando las cosas no salen como esperamos.

Motivación

Comprender qué nos mueve y cómo mantener el compromiso.

Resiliencia

Aprender a recuperarse y continuar después de las dificultades.

Comunicación

Aprender a recuperarse y continuar después de las dificultades.

Identidad

Separar quién soy de aquello que consigo o dejo de conseguir.

Cómo lo hacemos

Una intervención integrada
en vuestra realidad.

No queremos añadir una actividad aislada al calendario. Queremos que el entrenamiento emocional tenga sentido dentro de vuestra organización.

Conocemos

Entendemos vuestro contexto, objetivos y necesidades.

Diseñamos

Adaptamos el programa a vuestra realidad y población.

Entrenamos

Trabajamos las capacidades mediante experiencias prácticas.

Evaluamos

Medimos evolución y detectamos nuevas necesidades.

Organizaciones · Ona

Vuestra organización
entrena el talento. Ona
entrena a la persona.

Ona puede trabajar con cualquier organización que acompañe a niños y adolescentes en procesos de aprendizaje, exigencia y rendimiento.

Hablemos de vuestro proyecto y de cómo podemos incorporar el entrenamiento emocional a vuestra forma de trabajar.